Методология - это слово, образованное из трех слов греческого происхождения: metà ( «за пределами» ), odòs ( «путь» ) и logos ( «изучение» ). Понятие относится к плану исследований, который позволяет достичь определенных целей в рамках науки . Следует отметить, что методология может также применяться в художественной области, когда проводится строгое наблюдение. Таким образом, методологию можно понимать как набор процедур, которые определяют научный тип исследования или обозначают ход доктринальной экспозиции.

В области социальных наук ресурс методологии фокусируется на реальности общества, чтобы прийти к определенному и окончательному выводу об эпизоде ​​с использованием наблюдения и практической работы, типичной для всей науки.

Важно различать метод (имя, полученное каждым планом, выбранным для достижения цели) и методологию (раздел, изучающий метод). Методология не предназначена для анализа или проверки знаний, уже полученных и принятых наукой: ее задача состоит в том, чтобы отслеживать и принимать действительные стратегии для увеличения этих знаний.

Методология является неотъемлемой частью всех исследований (научный метод), который следует пропедевтике, поскольку она позволяет систематизировать процедуры и методы, необходимые для решения задачи. Следует отметить, что пропедевтика дает название накоплению знаний и дисциплин, которые необходимы для изучения и понимания любого предмета. Термин происходит от греческого pró ( «до» ) и paideutikós ( «относящихся к учению» )

Другими словами, методология является конкретным ресурсом, полученным из теоретической и эпистемологической позиции, для выбора конкретных методов исследования. Таким образом, методология зависит от постулатов, которые исследователь считает действительными, поскольку методологическое действие будет его инструментом для анализа изучаемой реальности. Эффективная методология должна быть дисциплинированной и систематической, а также подходом, позволяющим полностью проанализировать проблему.

Многие методологии могут быть разработаны в рамках исследования, но все они могут быть классифицированы в две большие группы, методология качественного и количественного исследования. Первый - это тот, который обеспечивает доступ к информации посредством сбора данных о переменных, делая определенные выводы при сравнении статистики; во-вторых, делает описательные записи об исследуемых явлениях, оставляя в стороне количественную оценку данных и получая их с помощью интервью или нечисленных методов, изучая взаимосвязь между переменными, которые были получены из наблюдения, с учетом все контексты и ситуации, которые вращаются вокруг изучаемой проблемы.

С другой стороны, методология также может быть сравнительной (анализ), описательной (разоблачения) или нормативной (значения). Чтобы узнать, удобно ли использовать тот или иной метод, ученый или исследователь должен принять во внимание ряд важных аспектов. Некоторые вопросы, которые вы должны задать себе: каких результатов вы надеетесь достичь? Кто заинтересован в том, чтобы узнать результаты? Какова природа проекта?

Крайне важно, чтобы используемый метод и теория, которая обеспечивает основу для вставки знаний, были согласованы (как и что должно быть согласовано друг с другом); Это означает, что методология должна использоваться в идеологических рамках, системе согласованных идей, которые отвечают за объяснение цели исследования.

Как мы уже объясняли, метод и методология - это разные вещи. Термин метод, также известный как методы исследования, может быть определен как путь к концу; Относительно методологии состоит из процедур, которые должны быть выполнены, чтобы соответствовать предусмотренным ею и получить истинные выводы о явлении или проблеме, которая анализируется. Другими словами, в то время как методология - это то, что объединяет субъект с объектом знания и является важным для достижения научного знания, метод - это путь или инструмент, который ведет нас к нему.

Методика спортивной тренировки состоит из правил, которые должны соблюдаться в организации при занятиях спортом. В этой области существует два типа методологий: междисциплинарный и интегрированный .

Междисциплинарная методология - это метод, который предполагает, что наилучшие спортивные результаты могут быть получены из суммы различных элементов, которые вмешиваются, таких как техника, тактика и физические, психологические и визуальные аспекты. Цели достигаются с помощью четких и безопасных упражнений.

Интегрированная методология основана на спортивной практике и считает, что технико-тактические, физические, психологические и визуальные навыки тесно связаны. В этой методологии ищется интеграция и комбинация всех элементов, но больше внимания уделяется технике и тактике .