В латыни находится этимологическое происхождение термина «экскурсия», который нас сейчас занимает. Кроме того, мы можем определить, что происходит от слова excursio, которое можно перевести как «короткое путешествие» и которое состоит из нескольких четко идентифицируемых частей: префикс ex, который является синонимом слова «outward»; глагол currere, который эквивалентен «бегу»; и суффикс - сион, что означает «действие».

Экскурсия - это посещение места ( города, природной зоны, музея и т. Д.) По рекреационным, учебным или другим причинам. Экскурсия, которая происходит от латинского excursióo, может использоваться как синоним прогулки, пересечения или маршрута .

Например: «Мой сын посетил музей науки со школьной экскурсией», «Сейчас мы находимся в городе, но днем ​​мы собираемся совершить поездку в горы», «Это дорогая экскурсия, но она того стоит». Это того стоит, так как позволяет открывать для себя красивые пейзажи » .

Эта концепция имеет два больших применения: с одной стороны, она используется для обозначения туристических поездок, в то время как, с другой стороны, экскурсии также могут быть частью педагогической деятельности школ .

В первом случае это известно как экскурсия в места отправления, которые совершаются из места, где останавливается турист. Если человек останавливается на ночь в отеле в центре города Буэнос-Айреса, поездки в другие районы (такие как Chascomús или Escobar, если назвать два близлежащих места) будут экскурсиями.

Школьные поездки, с другой стороны, являются образовательными процедурами, которые способствуют развитию детей вне школьной среды. Студенты совершают прогулки или поездки с учителями, чтобы узнать о различных вопросах в прямом контакте с объектом обучения.

Как правило, этот тип школьных поездок имеет четкую цель, чтобы учащиеся могли знать на месте памятники и места, которые они изучают именно в этот момент в классных комнатах. Таким образом, предмет усиливается, а их знания улучшаются.

В случае Испании, экскурсии в этой модальности, как правило, направлены на знакомство с культурными центрами, такими как музей Прадо в Мадриде или такими памятниками, как мечеть Кордовы, Альгамбра в Гранаде или парк Гуэль в Барселоне.

Важно помнить, что учитель должен быть готов руководить учебной поездкой, поскольку под его ответственностью и заботой будет много детей. Как правило, его сопровождают один или несколько человек для помощи в задачах контроля и надзора.

Ко всему этому мы должны добавить тот факт, что для участия студентов в экскурсии важно, чтобы у них было подписанное разрешение от одного из их родителей. Мы также не должны упускать из виду, что это целесообразно, и так делают многие учителя, что после тура и еще раз в классе проводится обзор всего, что в нем можно увидеть.

Таким образом, студенты смогут продемонстрировать интерес, который они проявили, и даже знания, которые они приобрели.