Термин критерий происходит от греческого слова, означающего «судить» . Критерием является суждение или проницательность человека . Например: «По моему мнению, рефери должен был санкционировать ошибку против вратаря», «Художественные критерии этих противоречивых работ ставятся под сомнение многими людьми».

Следовательно, критерий является своего рода субъективным условием, позволяющим сделать конкретный выбор. Короче говоря, это то, что поддерживает ценностное суждение .

Одна и та же ситуация может быть понята по-разному в соответствии с критерием . Если мать ударит сына, когда он не слушается ее, некоторые люди согласятся, а другие осудят действия. Согласно критериям первой группы, пощечина является наказанием, которое служит уроком и улучшает поведение ребенка. С другой стороны, те, кто не поддерживает, будут иметь другой критерий, если считают, что физическое наказание никогда не бывает положительным.

Критерий также является требованием, которое необходимо соблюдать для достижения определенной цели или удовлетворения потребности.

В этом смысле, то есть, исходя из этого значения, мы находим большое разнообразие важных критериев. Таким образом, например, мы могли бы привести так называемые критерии устойчивости. Мы можем установить, что они ссылаются на свод правил или законов, которые должны строго соблюдаться судном для достижения необходимой безопасности, которая предотвращает его опрокидывание. Среди них выделяются критерии динамики, широты баланса или метацентрической высоты.

С другой стороны, мы также находим ряд важных критериев в области физики. Среди них мы хотели бы выделить так называемый критерий Рэлея или критерий Лоусона, которые относятся к спектральным линиям и производству энергии посредством слияния, соответственно.

Другим важным критерием является, например, тот, который развивается в области телекоммуникаций и который называется критерием Найквиста. В 1928 году он впервые был основан, и ответственным за эту работу был шведский Гарри Найквист. В частности, может быть установлена ​​эта теорема, которая касается действий выборки.

В дополнение к вышеупомянутым секторам, есть также несколько важных критериев, имеющих большое значение в других областях научной области. Так, например, в области математики есть критерий конденсации Коши, критерий Лейбница или критерий сэндвича. Со своей стороны, в статистике есть еще один, не менее актуальный, чем критерий Шовене.

Критерии текстуальности указывают правила, которые должны быть выполнены, чтобы считать, что набор предложений представляет собой текст. Этими критериями являются приемлемость, сплоченность, согласованность, информативность, интенциональность, интертекстуальность и ситуативность. Это означает, что если несколько предложений или абзацев появляются в одном и том же контексте и соответствуют этим критериям, контент можно рассматривать как текст. В противном случае это могут быть отдельные слова или фразы, которые не имеют значения как единое целое.