Понятие стимула уходит корнями в латинское слово стимул, одним из любопытных значений которого является жало . Это слово описывает химический, физический или механический фактор, который вызывает функциональную реакцию в организме . Термин также позволяет упомянуть энтузиазм по поводу разработки определенного действия или работы и дает название палке с железным наконечником, которую волы используют для вождения или содержания волов.
В целом можно сказать, что стимул - это то, что оказывает влияние или влияние на систему . В случае живых существ, стимул - это то, что вызывает реакцию или реакцию тела.
Понятие «стимул» связано с глаголом « стимулировать», что означает вызывать сращивание чего-либо или начинать деятельность, работу, операцию или функцию . Например, экономический стимул является дополнительной мотивацией для тех, кто работает; Звуковой стимул, такой как стрельба из огнестрельного оружия, может сигнализировать о начале соревнования .
Психология говорит об условных и безусловных стимулах, связанных с двумя типами реакций, также обусловленных и безусловных. Многочисленные исследования, проведенные российским физиологом и психологом Иваном Петровичем Павловым в конце девятнадцатого и начале двадцатого веков, подробно объясняют эти концепции с помощью собак-добровольцев. Короче говоря, мы понимаем безусловный стимул к тому, который вызывает у субъекта реакцию врожденного характера, обычно называемую рефлексией. С другой стороны, условный стимул ожидает определенного результата, который организм не знал бы, как дать до получения соответствующих инструкций.
Если говорить конкретно об исследованиях Павлова, то эксперимент с собаками и едой хорошо известен. Подобно людям, когда кладут пищу в рот, животные начинают процесс слюноотделения, который является безусловным или рефлекторным ответом на раздражитель, также безусловный. Но русский психолог заметил, что собаки начали выделять слюну перед едой, просто чтобы понять, что их наставник готовил им еду. Исходя из этой любопытной ситуации, он решил провести тест, в котором звонил каждый раз, когда давал еду собаке, заставляя его связывать оба события. Как только эти отношения были достигнуты, собака слюноотделала при одном лишь щелчке.
Эти исследования относятся к общению между людьми и устанавливают, что, если нет стимула, не будет никакого ответа . Получившаяся в результате линейная модель человеческого общения, разработанная Гарольдом Д. Ласвеллом, предлагает формулу, которая связывает пять вопросов для анализа взаимодействия в языке : кто / что говорит / по какому каналу / кому / с каким эффектом? Учитывая, что языки требуют обширного и трудного изучения и что различия в их интерпретации влекут за собой бесконечность социальных и культурных проблем, понятно, что эти исследования так важны для жизни в обществе.
В области статистики модель стимула-ответа преследует цель установления математической функции, отражающей связь между стимулом и значением, ожидаемым в ответе. Другими словами, мы стремимся найти необходимые стимулы для получения каждого типа результата, что позволяет нам повторять определенный ответ всякий раз, когда это необходимо.